孩子不想学武术，应该引导坚持还是让之放弃？

经常听到有教练反应：学生给家长打电话说训练太苦太累，不想学武术了！遇到这种问题，父母、教练应该怎么做呢?

 

接 纳

孩子兴趣多变是正常表现，也是孩子成长过程中的必然表现，这个时候父母、教练要学会接纳，不要急燥，要有耐心，不要动不动就批评孩子反复变化，说孩子一会儿有兴趣，一会儿没兴趣，更不要去斥责孩子注意力不集中。否则，越是给予负面的评价，孩子会觉得自己不行、学不好，也就越来越没有兴趣。

 

激 发

让孩子持久训练，必须采用丰富的教学方式来激发孩子兴趣。教练要保持积极、良好的态度，用贴近孩子的说话方式与学生沟通，聊他感兴趣的话题，注意声音、语调的把握，少用过于成人化的说教语气，如“听到了没有?懂了吗?”等等。同时利用多样化训练方式，在训练过程中激励孩子。

 

引 导

一个人对一件事情长期保持兴趣，要么是这件事情本身很有趣，要么是从中获得成功的体验，从而获得心灵上的愉悦和满足。所以，父母要经常鼓励孩子，当孩子出现怕苦怕累不想去的时候，要和孩子说说一些榜样或名人的故事，引导孩子正确的认知，不要一遇到困难就放弃;教练引导学生，给予学生更多成功的体验，根据每个孩子不同的身体情况、技术水平和训练表现，发现他们身上的闪光点，给他们表现的机会，并及时肯定和鼓励。

 

坚 持

大多数孩子没有较强的自控力，这个时候就需要父母、教练去把控。坚持自己的态度，甚至有时候去适当“逼”一下孩子，帮助孩子磨练意志，而不要总顺着孩子。孩子今天不舒服不想训练，明天太累不想训练，后天没意思也不想训练，只要有几次不去，孩子的兴趣就会渐渐消失。养成这样的习惯后，孩子学什么都会难以持续，容易找理由放弃。

 

在一个孩子的成长过程中，显示出的无论是优点还是缺点，只要适时引导，在过程中关注孩子，孩子就会有个良好的心态和行为基础。这样的教育是"润物细无声"，却会产生"适时乃发生"的奇效。因此，"引导型"教育是值得提倡的。