消防演练于行 安全常识在心——鹅坡武校开展消防演练活动

为了让广大师生切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，确保领导和教师能有组织、迅速地引导学生进行安全、快速疏散，鹅坡武校小学部于2月22日下午开展了消防演练活动。

演练为模拟教学楼火灾险情。下午4时，全体工作人员按既定方案到达指定位置，教学楼各楼层楼梯口均有专人疏导秩序。随着消防警报铃声的响起，演练正式开始。学校广播室通过广播告知师生教学楼出现火情，在各班教师的正确指导下，同学们弯腰，用纸巾或手捂着鼻子小步快走，沿着学校指定疏散路线有序地疏散到安全地带。随后，各班班主任清点人数，向年级主任、疏散演练总指挥层层上报，整个过程做到井然秩序、行动快速、配合默契。

本次消防演练给师生们上了一堂生动的消防安全知识课，检验了相关部门的协调能力和应急保障能力，增强了师生的消防安全意识与自救疏散能力。广大师生应进一步牢固树立灾害防范意识，熟练掌握更多逃生及自救方式方法，切实维护自身生命财产安全，要警钟长鸣、防患未然，在演练中不断总结经验，进一步牢固树立“生命至上、安全第一、预防为主”的思想，为建设平安校园打下坚实的基础。

火灾扑救的基本方法

窒息灭火法

窒息灭火法就是根据可燃物燃烧需要足够的空气(氧气)这一条件，采取适当措施阻止空气流入燃烧区，或采用不燃物、惰性气体冲淡空气中的氧气含量，使燃烧物缺乏氧气的助燃而熄灭。这种灭火方法适用于扑救密闭的房间和生产装置、设备容器内的火灾。

冷却灭火法

冷却灭火法是根据可燃物发生燃烧必须达到一定温度的这一条件，将水或灭火剂直接喷洒在燃烧物上，使燃烧物的温度降低到燃点以下，从而终止燃烧。此法还可用于冷却尚未燃烧的物体，如建筑构件、设备等，避免它们受热幅射影响而发生燃烧或爆炸。

隔离灭火法

隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件，将与燃烧物邻近的可燃物隔离开，阻止燃烧进一步扩散。

抑制灭火法

抑制灭火法就是将灭火剂喷在燃烧物上，使其参与燃烧反应，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性游离基，从而使燃烧终止。